En conferencia de prensa, la senadora opositora Esperanza Martínez denunció que los textos escolares contienen sesgos machistas y conceptos que refuerzan la sumisión femenina, además de inculcar patrones de conducta que revictimizan a las niñas ante eventuales situaciones de acoso o abuso.
Ante esta situación, la legisladora anunció que presentará ante la Cámara Alta un proyecto de declaración con el fin de instar a la cartera educativa a retirar y suspender la utilización de dichos materiales en las escuelas.
“Mañana voy a hacer un pedido de declaración que insta a que se suspendan temporalmente estos materiales hasta que pasen por una nueva revisión y podamos finalmente eliminar esto. Todos tienen el mismo sesgo: el de la pobre chica que es la que tiene baja autoestima, la que si le persiguen tiene que irse no más y no tiene que intervenir”, recriminó la senadora.
Durante la exposición de las páginas del texto, Martínez dio lectura a fragmentos específicos en los que se aconseja a las estudiantes sobre cómo relacionarse con sus pares varones.
“Dice el material: ‘¿Quieres que un chico te respete y valore tu carácter, tu inteligencia y tu modo de ser? Ponte guapa, pero no provocativa’. Fíjense en los dos conceptos más claros del machismo. Y dice ‘no provocativa’, o sea, como siempre se carga a las mujeres la causa por la cual los varones nos toquetean, nos abusan, nos violentan o nos matan. Por la Constitución Nacional no existe ninguna razón para que ningún hombre le toque a ninguna mujer, sea como sea que esté vestida, esté a la hora que esté o en cualquier parte”, enfatizó.
La legisladora también criticó que en el texto se inculque la doctrina sobre la autoridad y la “obediencia ciega” de los alumnos.
“Dice el texto: ‘El que obedece no se equivoca’. O sea, si la niña tiene un padre abusivo que le toca o se mete en su cama a la noche, ¿ella tiene que obedecer porque es la autoridad?Eso es totalmente contrario a la educación para crear una niñez con autonomía y criterio. Claro que no hay que obedecer si nos enseñan a mentir, a robar o si hay abusos sobre las personas”, aseveró.
Asimismo, cuestionó la marcada diferencia con la que el texto clasifica los “puntos débiles” entre varones y mujeres:
“El material dice que si eres chica, por lo general tu punto débil está en la autoestima. Es decir, las mujeres siempre expuestas como las más tontitas, dependientes e inseguras. Y si eres chico, dice que ‘ser hombre significa ser dueño de sí mismo’. ¿Acaso ser mujer no es ser dueña de sí misma también? Estos materiales tienen contenidos totalmente distorsionados y ameritan un retiro inmediato”, criticó.