Dicho documento fue desarrollado en el marco del proyecto “Sape’a 2.0: Mejora del acceso a la formación profesional y al empleo digno mediante enfoque inclusivo y diferencial.”.
En la presentación de mostraron las nuevas mallas curriculares elaboradas, validadas y puestas en marcha de manera piloto en convenio con el Ministerio de trabajo, así como otro paquete de mallas que fueron actualizadas.
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Estas mallas curriculares se basan en las necesidades de mercado identificadas en territorio, incluyen temas relacionados al procesamiento de materias primas, economía verde, habilidades digitales, innovación para emprendimientos entre otras.
Se destacó, además, que las mallas actualizadas fueron revisadas para que respondan al diseño universal de aprendizaje lo que garantiza que puedan ser desarrolladas con personas con y sin discapacidad así como otras poblaciones que requieran ajustes razonables.
El documento de estudio de mercado estará disponible para su descarga desde la Web de Plan International, mientras que las mallas curriculares se encuentran ya para su implementación en el Centro de Innovación de Metodología Avanzada (CIMA) dependiente del Ministerio de Trabajo.
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El mismo es un convenio AECID 18-CO1-1190, financiado por Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y cofinanciado e implementado por Plan International en alianza con el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social (MTESS) y la fundación Saraki.